为贯彻广东省委、省政府推动基础教育高质量发展的工作要求，提升湛江市教师和教研员的教育科研与教学教研水平，9月13日上午，湛江市基础教育教学成果培育暨教研员研修活动在我校学术报告厅成功举办。

   此次活动由湛江市教育局主办，我校协办。参加本次活动的人员有市教育局教研室全体教研员、市教师发展中心领导、市直属中小学校分管领导、各县（市、区）的教育局、教研室（教师发展中心）负责人及各学科教研员、省基础教育教研基地负责人等，共约250人。

活动现场

     活动的第一项内容是广东第二师范学院教授桑志军带来的专题讲座《教学成果的培育与提炼》。桑教授以教学成果的概念与其价值定位为切入点，依据教学成果申报书的框架，通过案例分析与分享，细致阐述了成果标题拟定、问题提出、解决问题的过程与方法、成果主要内容以及呈现方式等申报要点，全方位地介绍了申报流程。他着重强调，教学成果培育要注重方向引导和实践操作，关注成果的迭代发展。桑教授分享的内容为教学成果培育和教科研工作提供了极具价值的借鉴与指导。

桑志军教授做专题讲座

     第二项内容是湛江市教育局教学研究室教研员刘剑老师针对教学成果申报、撰写、培育过程相关事项进行的交流。刘剑老师着重强调了教学成果评审要求，并期望各县（市、区）相关负责人严格按照要求规范申报工作，确保申报工作的严谨性和准确性。

刘剑老师做分享

     活动的第三项内容是湛江市教育局党组副书记、副局长、二级调研员苏盛同志进行总结讲话。

     苏盛副书记指出成果意识对教研员和骨干教师意义重大，成果体现个人发展且推动教育事业发展。他还强调，教研员的职责是服务教育教学、服务学生全面发展、服务教师专业成长、服务教育决策。“四服务”与教育教学成果紧密相关，而成果影响教育决策。他要求大家要“善于学习，勤于实践，勇于创新，长于总结”，“长于总结”即成果意识，成果需理论与实践兼具且重视实践性。

市教育局苏盛副书记发言

     最后，湛江市教育局教学研究室副主任蔡艳莲同志对教学成果培育和教学教研工作作出具体要求：一是教育行政部门要加强管理，进一步规范教育教研工作，向管理要质量，做好教学成果评审工作，推动教育教研工作高质量发展；二是加强教研员队伍的建设，教研员工作要重心下沉，做实校本教研，向校本教研要质量；三是强化科研与实践相结合，推动成果的共享与交流。

市教育局教研室蔡艳莲副主任发言

      此次研修活动内容丰富多样，为湛江市基础教育教学成果培育和教研员的发展提供了全方位的理论指导、实践经验，必将对湛江市基础教育的发展产生积极而深远的影响。

 

 

   撰稿：苏文文

   摄影：莫坪岸

   编辑：李姗

   审稿：吴夏霞

   审核：柯胜智