湛江市爱周高级中学特色校园文化建设激励评价方案

 

为了加强领导和顺利推进我校“书以载道”特色校园文化创建活动，激发全校师生员工积极参与，共同努力，确保按时按质完成创建任务，特制订本激励评价方案。

一、创建目标

把学校建成一所书法氛围浓厚，教书育人的形式多样，校园优雅书香，育人效果显著的特色学校。第一年建成，第二年完善、推广。

二、、任务分解 

根据湛江市教育局《关于开展2014年湛江市特色文化校园创建工作评估验收的通知》（湛教办【2014】362号）和我校的创建工作实施方案，结合评估指标体系和我校各部门的工作职责及个别老师的工作特长，经校长会和行政会讨论决定，对创建工作的具体任务分解到人，实行责任目标考核。任务分解、责任人、完成时间等具体详见工作总结中的完成情况表。

三、激励方式

经校长会讨论决定，对参与学校特色文化创建工作部门和个人进行补助或表彰。具体标准如下：

（一）出勤补助。结合任务分解表，经评价小组核实的工作量，按照高三补课补助标准进行，统一列入绩效工资发放。

（二）优秀工作者奖。根据工作量和完成质量情况，评选出创建校园特色文化 “优秀工作者”，给予适当的经济奖励，并在年终考核、职称评聘和职位晋升等方面给予优先考虑。拟评选5名。

（三）优秀科室奖。结合各科室成员参与本项活动的工作量和完成质量情况，结合市验收评估得分，进行打分排名，表彰2个科室。

（四）优秀级组奖。根据班容和级组办公室的布置，以及该年级师生参与本项活动的情况进行考核评分，表彰2个级组。

四、评价方法

（一）组建评价小组

为了客观评价部门和个人在创建工作的表现以及其工作任务的完成情况，特从各层面抽调有关人员组成评价小组，负责评价工作。成员如下：

组  长：官国培，  副组长：王安贤、林向翀、李浬

成  员：学校工会成员、教师代表等

（二）制定评价标准

依照任务分解表，结合市评估验收各项目的的得分情况，给予打分，此为完成的质量分。另外，参考工作量，进行全面考虑综合考评。

（三）民主评价

创建工作评估验收结束后，学校决定召开全体教职员工会议，全面总结今年以来我校的特色文化创建工作情况，向全体教职员工反馈评估验收情况，以及部署今后的校园文化建设工作。同时举行特色文化创建“优秀工作者”民主投票，从中推荐表彰人选，交由评价小组集中商讨决定。

 

湛江市爱周高级中学

二〇一四年十一月六日