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第二章 第1节 内涵阐述

文章来源: 发布时间:2015年02月03日 点击数: 字体:
学校文化是一所学校在长期的教育教学过程中形成的为学校大多数成员共同遵循的价值观念和行为标准。学校的特色文化就是学校的品牌,也是学校的核心竞争力。创建文化特色,打造学校品牌,促进学校科学快速发展是我们共同的责任。开展特色文化学校的创建工作需要从学校的实际出发,结合学校历史积淀和办学特色,要充分考虑文化的外显形式和内化育人功能。
何谓书以载道?在我校“特色文化校园创建工作实施方案”中的定义是:“书”主要是指书法,当然,在学习、欣赏书法过程中,离不开书写的字词句篇内容的分析和运用。“载”有表述、阐明或教导之意。“道”指道理、道德、思想等意思。在课题中的整体理解是通过书法教育活动和书法艺术文化的熏陶来教给学生正确的道理、养成高尚的道德,树立起远大的理想信念。(以上界定仅限对本项目的内部解释)
在创建的实践中过程中,我们丰富了“书”的内涵,既指书法,也含书籍之意,进一步明确了创建的理念,基本形成了以书法教育为重点,以德育为主线,以课堂为主阵地,以构建书香校园为载体,以达全面育人之目标的共识。项目中“书”的内涵涉及学生的读书、写字和教师的教书等一切教与学的行为。书以载道已成为我校教学活动的一项要求,是师者应具备的一种教育意识和思想,是我校特色文化校园建设的基调。简而言之,书以载道即教书育人。
 
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