冬日融融，和风阵阵。为了进一步把握新高考“3＋1＋2”卷命题的基本特点和最新趋势，科学指导我市高三教师有效开展二轮复习备考工作；同时，也为进一步落实语文新课程标准精神，稳步推进高中统编教材的教学，提高高中语文教师对新教材教学的认知理解，2021年12月11日至13日，湛江市教育局在我校成功开展了数学、历史和语文三个学科的主题研修活动。全市700多名学科骨干教师参加了研修活动。

研修活动现场

愿言兴学校，庶几教化成，教化之本源于学校的教学理念。三场研修活动，我校党总支书记、校长梁哲同志都亲临现场并致欢迎辞。梁哲校长以东道主的身份欢迎来自五县四区的教师，并从“校园体育、艺术教育、综合高中的创建和教育信息化”等四方面向大家简要介绍了我校的办学特色。六年前，我校向市政府提交学校十年发展规划，六年来，我校一步步脚踏实地的朝着既定的目标努力，并取得了显著成绩，目前正向着“高水平、高品位、信息化、现代化”的办学目前迈进。最后，梁哲校长诚挚地邀请湛江市各位同行多点来我校进行教育教学交流，促进彼此之间的发展，为湛江市教育发展做出我们的贡献。

梁哲校长致欢迎辞

数学备考研修活动上， 李现勇教授作了以《“双新”高考数学命题分析与二轮备课研讨》为主题的讲座，从试卷整体分析，客观题分析----强化概念考查，主观题分析----突出思维考查等三大方面详细剖析了往年高考真题及2022年高考命题趋势。李教授的讲座重点突出，针对性强，极富指导意义，为我市的数学高考备考指明了方向。

数学备考会现场

历史学科备考研修活动上，著名历史学教授敖光旭作了以《2022年历史科高考备考指南》为主题的专题讲座。敖教授从对比全国卷与广东卷、试题分析、学术前沿与教学和应对策略等四方面进行了详细分析。他建议高三教师要关注共运史、革命史、党史与马克思主义中国化问题等学术前沿研究内容；备考过程中要多注重试题中的高频次问题和术语的归纳等，引导学生灵活采用时间排除法、空间排除法、趋势排除法、逻辑排除法等多种方法进行筛选答案。敖光旭教授的精彩讲授高屋建瓴，既有理论指导，又有实践实操技能，给在座的各位老师提供了非常好的指导。

历史备考会现场

12月14日的高中语文骨干教师研修活动上，首先是两位老师进行同课异构的教学展示。我校陈荣荣老师为大家带来精彩的单篇阅读教学课堂——《故都的秋》。在信息化2.0的智慧背景下，陈老师按照我校“两段三环六步”的教学模式，立足新课标，深入研读统编教材的要求，课前巧妙利用智能软件进行一度备课与学习任务推送，通过收集数据精准诊断学情，再进行二度备课。教学过程中通过朗读、画面想象、抓关键词等方法，带领学生归纳出秋景“清“、”静“、”悲凉“的特点，赏析五幅秋景图，营造出郁达夫笔下独特的秋天情境，同时结合作者的生平经历、社会背景以及个人思想等因素，知人论世，品味作者的以悲为美情感。在陈老师的课堂中，除了将传统的听、说、读、写教学方式贯穿其中，她还能准确对标2.0微能力点，借助信息技术中的弹幕、词云等功能，让学生各抒己见，充分展示个人的思考，不但尊重了学生的主体地位，还活跃了课堂气氛，提升了教学效果，赢得在场同行的一致好评。

陈荣荣老师课例

湛江二中的张卫娜老师上了一节以“我“观物，着”我“之色——《故都的秋》和《荷塘月色》联读为主题的群文阅读教学课。张老师在导入环节机智放置了一副湛江市爱周高级中学的校园鸟瞰图切入课堂，勾连学生的生活经验，拉近了师生距离。随后通过探”景“、析”情“、寻”景“三个任务，引领同学们从选取景物、景物特定、意境特点、景物异同点等多个方面多次比对，一同寻找两篇课文的有机关联，联系作者背景资料，在文章的字里行间体悟作者的人生况味，在景中感受作者的情，带着情去看文章的景。张老师时而风趣幽默，时而旁征博引，为老师们奉献了一堂精妙绝伦的群文课文联读课。

张卫娜老师课例

 “博观而约取，厚积而薄发”，积累了才会有收获，践行了才会深刻的认识。华南师范大学文学院周小蓬副教授为我们作《论语文单篇与多篇阅读教学的区别与联系》的专题讲座。周小蓬副教授着重阐述了大单元任务整合情境式教学的本质、大单元背景下的语文单篇和多篇教学类型和模式，并对如何开展大单元背景下的语文单篇和多篇教学进行了详细指导，也分享了许多具体成功的案例，干货满满，让大家豁然开朗。她指出：新时代语文统编教材呼唤单元整合教学，基于统编教材的大单元教学设计已成为语文教学的必然取向。“更灵活的单元结构体例”应用于单元教学目标指导下的单篇，每个单篇之间注意其存在的内在勾连性，从不同角度、不同层次来解决单元教学总体目标，强调以“人文主题+语文要素“双线组元设计强调语文与生活的联系，结构化地编排单元内容，以“学习任务群”为线索统筹规划、有机整合单元教学。周教授强调，整合式教学的有效实施，将让学生学有所思、学有所法、学有所得，切实提升学生的综合素养。

周小蓬副教授作讲座

下午，广东省教育研究院高中语文教研员吴晓军老师为我们作《高中语文‘三新’视域下的整合》的专题报告，深度解读《课程标准》的指导思想。吴老师从“课程内容”、“课程安排”、“教学实施”、“教学评价”等四方面来对课程实施指导意见做了详细深入的解读，要求老师们吃透标准、领会好标准，达到微、精、深的要求，做好单元任务的设计以及作业评价的标准，为新时期、新高考、新改革形势的语文教研指出明确的方向。

吴晓军老师作讲座

两位专家老师下到基层进行接地气的分享，借用各类案例分析深入教学，助力湛江语文教育教学质量的提升，让人感动。几百位语文教学骨干荟萃一堂，共研新课标教学大事，交流中的点点滴滴，让人如沐春风，收获满满。七个小时的静坐聆听，内容之丰富，主题之深刻，听者欣喜，闻者兴奋，各中的收获与感悟岂能一言概之。

最后，市教育局教研室高中语文教研员王晓敏老师作了总结讲话，她表示本次新教材研修活动是一场难得的盛宴，对提高我市高中语文教师的专业水平和专业能力，落实整合式教学，推动语文教学研究的创新发展有着重要意义。王老师还强调，语文老师要具备“语文”的眼光，不断更新教学观念并将其运用于课堂实践中，不断总结、反思和改进，才能培养出更多适应新时代要求的高素质创新型人才。

市教研室王晓敏老师总结讲话

三场学科研修活动的开展及时高效，集上课、点评、讲座于一体，有研、有训，内容丰富实用，破解了学科教学中的许多难题，让全体老师对高效课堂教学和如何科学备考有了更深的认识和思考，对促进我市教学教研工作的进一步发展具有重大意义。相信我市的教育教学质量一定会在大家的齐心协力之下稳步提升，在和谐合作、融合交流的氛围中不断创新发展！

与会专家领导老师合影